平直行からの手紙
言葉には複数の意味が隠れている。
一つの言葉にも
実は沢山の言葉が隠れている。
あというひらがな
亜阿蛙吾唖
全て「あ」と読みます。
古い時代の文章は
一つの文章からいくつの
意味を引き出すのか？
そう言った意味合いで
書かれています。
武術の型にも共通した
同じ原理が働きます。
一つの型には
様々な意味が隠されています。
古い時代の武術家は
書に親しんだと言われます。
文武両道の意味合いが
現代とは大きく異なります。
文章を記憶するような
現代の教育システムとは大きく異なる。
知識よりもそれを活かす知恵
知恵よりもそれを深める何か
その何かは目には見えにくい。
日本的な情緒の
豊かさのような感覚
古い時代の賢い人とは
情緒の豊かな人でした。
文章を読み深く理解する。
深く理解していくと
文章には沢山の意味が隠れている。
そこに気がつくことが
古い時代の学びの始まりです。
当時の武士の教育とは？
武士だけでなく日本国民の
教育は現代とは大きく異なります。
３歳になれば教育が始まります。
３歳で始めるのは
難しい論語などです。
読んでも意味など分からない。
それでも続けます。
声を出して素読する。
意味など始めから分る筈がない。
ただ声にして読む。
暗記するほど読む。
そのうちに何かが入ってきます。
古い時代の教育は
６歳から通常教育になったそうです。
現代的教育に入る前に
思考を訓練した時代。
その時代の日本人の
知的レベルは世界屈指でした。
ほぼ全員が読み書きを出来る。
それほど多くの遊びがない時代
YouTubeもスマホもネットもない時代
庶民は幾何学を解いて遊んだそうです。
頭が良いとは記憶力ではない
いかに物事の奥深くまで見れるか？
江戸時代の庶民の賢さだと
幾何学を解くレベルが
遊びのようだったのでしょう。
分からないことに向き合う
３年間が何かを育みます。
これは武術の伝統的な稽古も同じです。
柳生心眼流を学んだ時
古い時代と同じ学び方をしました。
心眼流の師は何度か言いました。
お前さんだけだよ
初めから全部を教えたのは
実際に学んだのは
理屈はほとんどありません。
初めからただ技を見せてもらい。
次に技を受けます。
回数はほんの少しだけ。
残りは雑談です。
教えて頂いた技を持ち帰り
ただ繰り返す。
全く意味も分からないままに
そのうちぼんやり何かが見えてきます。
そのぼんやりを報告します。
始めは何だか分からない質問も
そのうちにピントが合ってきます。
その頃から次の技や口伝を
頂けるようになりました。
月日を重ねると
段々とよく分かりましたね。
そう言って頂けるように。
先生が８０歳を過ぎた頃
こんな言葉を頂きました。
良く盗みましたね。
この世界だけだよ
師匠から盗んで
褒めてもらえるのは、、、
武術とはたった一つの言葉から
無限の意味を引き出し学ぶ。
無数の言葉はやがて一つとなる。
一つとなった時には
師匠に繋がる
先人の方々の技を
盗んだこととなる。
【画像解説】
武術には遥か昔から綿々と繋がる民族の知恵が隠されています。
隠された知恵を見つける為の稽古は昔は当たり前に庶民レベルで行われていました。
柳生心眼流柔術にも当然それが当てはまります。
稽古法を知らずに奥義に至ることはありません！
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